為確保管理學(xué)院教學(xué)任務(wù)順利開展，推動教學(xué)計劃順利進(jìn)行，故招開本次座談會。在促進(jìn)師生之間深入交流與理解的同時，共同推動教學(xué)質(zhì)量的提升與學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化。
10月30日上午在我校行政樓2樓會議室和黨員活動室召開教師座談會和學(xué)生座談會，參加人員有管理學(xué)院何永貴院長，常務(wù)副院長吳亞輝院長，學(xué)工副院長陳小偉院長，各教研室老師、教學(xué)秘書，以及2024級新生代表。座談會旨在集思廣益，探討教育教學(xué)的創(chuàng)新路徑，收取師生意見反饋，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為2026年我校合格評估活動做準(zhǔn)備。
教師座談會
教師座談會議伊始，何永貴院長發(fā)表了熱情洋溢的開場致辭，強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中的重要性，和新發(fā)布的教師失德失范行為負(fù)面清單，要求落實(shí)教師地位；注重課程改革并鼓勵全體教師積極發(fā)言，提出意見，共同為學(xué)校的教育事業(yè)出謀劃策。
座談會上，教師們圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等多個議題展開了討論。多位教師也提出了對院校的意見，例如在管理學(xué)生中遇到的一些困難，上課過程中遇到的困難等；年輕教師則結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，探討了新技術(shù)、新理念在教學(xué)中的應(yīng)用，也提出一些對院校的建議，展現(xiàn)了教育創(chuàng)新的活力與潛力。在談到教學(xué)方法創(chuàng)新時，有教師提出，應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如在線教學(xué)平臺，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，吳亞輝院長強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)的重要性，建議學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)、社會的合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。針對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題，教師們一致認(rèn)為，應(yīng)注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
學(xué)生座談會
在學(xué)生座談會上，陳小偉院長通過問卷調(diào)查方式收集了學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程和生活中的困難，并在會上做現(xiàn)場了解，認(rèn)真聽取了學(xué)生的發(fā)言，就學(xué)生之后的未來規(guī)劃做了一個大概梳理，例如學(xué)生在未來幾年中考研計劃，考本計劃；陳院長表示在學(xué)生生涯中，一定要多考取證件。
總結(jié)
吳亞輝院長強(qiáng)調(diào)了師生溝通交流與互相理解在教學(xué)過程中的重要性，并對學(xué)生提出的問題做出相應(yīng)解答，吳院長表示會根據(jù)學(xué)生的反饋和建議積極調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。同時吳院長也鼓勵學(xué)生保持積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)責(zé)任感和主人翁意識。
此次師生座談會，不僅為教師們提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)校的教育創(chuàng)新與發(fā)展注入了新的活力。